الصف الرابع أ / ب

  • اللغة العربية :

     قراءة درس " العودة إلى المدرسة " ص 8/9 ( إنها…نظيفة .) 

    أسئلة رقم 1-2 ص 10 

    مفردات : العودة = الرجوع / نظيفةٌ # وسخةٌ 

     

    تعبير كتابي : أدخل كل كلمة في جملة تامة ( متى - أين - مَنْ  )  الكتابة على ورقة مع الإسم 

    حفظ : عربي / English ( أدوات الإستفهام ) 

             متى = when 

             أين  = where 

             مَنْ  = who 

    التربية الإسلامية:

    مراجعة أسئلة الفهم من درس (بالتعليم أُرسلت) والتركيز على الخلاصة ص 9

    القرآن الكريم:   

    الإستماع إلى الآية 11 من سورة المجادلة و فهم الفائدة. 

    ملاحظة: يفضل الاستعانة بالصفحة الالكترونية quraan.com عند التدرب على التلاوة والحفظ . 


  •  اللغة العربية:

    قراءة درس "العودة إلى المدرسة " ص 9 ( تلاقى …بهم: ..تامر ) + أسئلة شفهية رقم 4 -5 ص 10

    اضغط على الرابط للاستماع للنص

    https://drive.google.com/file/d/1dyLK5c8xa1PsO6dEvk-zaNvtUNXWLptW/view?usp=drive_link

    مفردات: " العودة إلى المدرسة (2)" المُلصقة على دفتر المفردات.

    نسخ  ص 9 ( تلاقى … العطلة؟) على الدفتر المخصص للنسخ

    إملاء ص 9 ( معلمة اللغة… الجُدد).

    تمارين كتابية: حل رقم 6 ص 18 

    قواعد : حل رقم 7 ص 101 .

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس "العمل بكرامة" ص 10 و الإجابة على  سؤال هـ  خطياً على ورقة .

    القرآن الكريم: 

    مراجعة درس "وقل اعملوا" صفحة 10، الإجابة شفهيا عن أسئلة المناقشة فقط رقم 2-3 + حفظ الآية 105 من سورة التوبة صفحة 11.


  • اللغة العربية:

    قراءة درس "العودة إلى المدرسة" ص 9 ( بعد ذلك …القادم !") 

     سؤال شفهي رقم 8 ص 10 ( التدرّب على الإجابة التامة).

    مفردات " العودة إلى المدرسة (3)"  (الملصقة على دفتر المفردات).

    نسخ + إملاء : ص 9 ( يبدو أنها….السّنة!")(أشتاقُ…القادم !") 

    تعبير كتابي : ألّف جملا تامة المعنى مستخدمًا الكلمات التالية، على دفتر التعبير الكنابي: ( هَمَسَ - العام - نسيتُ - كثيرًا )  

    قواعد حل رقم 6 ص 109.

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس الجار قبل الدار ص 16.

    القرآن الكريم: 

    مراجعة الفائدة (حقوق الجار) من درس الهداية و الجوار صفحة 14 

    وحفظ الآية رقم 6 من سورة التوبة فقط من {وإن أحد … كلام الله}.

    ملاحظات: رابط درس القراءة

    https://drive.google.com/file/d/1dyLK5c8xa1PsO6dEvk-zaNvtUNXWLptW/view?usp=drive_link


  • اللغة العربية :

    - قراءة: "أهلاً بالسّلال الثّلاث!" ص 24 (ما إن دخلت…البلاستيك) + الأسئلة شفهيا 1-2-3 ص 26 (التدرب على الإجابة التامة)

    - مفردات "اهلاً بالسّلال الثّلاث (1)" الملصقة على دفتر المفردات.

    - نسخ: ما إن دخلت…النّفايات فيها ص 24 (على دفتر النسخ).

    - إملاء: ما إن دخلت…مطبخنا؟ ص 24

    - تعبير كتابي: ألّف جمل تامة المعنى على كلٍ من الكلمات التالية: صاحت - حدث- فرز- ردّت (على دفتر التعبير الكتابي).

    قواعد: مراجعة رقم 5 ص 113 

    رابط درس القراءة:

    https://drive.google.com/file/d/1hya3_Fm9YxgQyp2jySfKJLzqx-99lOdl/view?usp=drive_link

    التربية الإسلامية:

    مراجعة أسئلة الفهم والخلاصة من درس 'النظافة الشخصية' .

    القرآن الكريم: 

    مراجعة درس "التضحية" صفحة 18 . تلاوة الآية وفهم الفائدة.


  • اللغة العربية :

     قراءة درس "أهلاً بالسّلال الثّلاث" ص 25 "استغربت…من القديم" + اسئلة 4-5 ص 26

    مفرادات: "أهلاً بالسّلال الثّلاث 2" الملصقة على دفتر المفرادات.

     نسخ: ص 25 ( بل هو سهلٌ….الورق المستعمل) 

    املاء: ص 25 ( وبعد فرز النّفايات…الورق المستعمل) 

    تعبير كتابي: ألّف جملاً من أربع كلمات على الأفعال التالية:( استغربت - ألقى- أرسل- صنع) على دفتر التعبير الكتابي.

    قواعد: مراجعة رقم 1 ص 114 (المجموعة الأولى) 

    رابط درس القراءة:

    https://drive.google.com/file/d/1hya3_Fm9YxgQyp2jySfKJLzqx-99lOdl/view?usp=drive_link

    التربية الإسلامية: 

    مراجعة أسئلة الفهم (أ –» د) والخلاصة من درس الماء القليل والماء الكثير.

    https://wordwall.net/ar/resource/81121151 

    القرآن الكريم:

    مراجعة أسئلة المناقشة (1-2-3) ومحاولة حفظ الآية رقم 5 من سورة الحج صفحة 23.


  •  اللغة العربية:

     قراءة درس"أهلًا بالسّلال الثلاث" ص 25 (وهل يُصنع…السّلال) + الأسئلة صفحة 26 رقم 5-6  

    مفردات: استفاد = انتفع benefited

    حوّل= غيّرchanged 

    ألصق= ثبّت fixed

    سماد= غذاء للتربة compost

    إملاء: ص 25 (ضحكت الأمّ…التربة).

    تعبير كتابي: تكملة الحوار رقم 2 ص 39 الذي أُنجز في الصف على دفتر التعبير الكتابي.

    قواعد: حل الجملة الأخيرة من رقم 5-6 ص 122.

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس الطهارة صفحة 34 وحل أسئلة الدرس شفهياً.

    القرآن الكريم: 

    مراجعة درس المطهرين صفحة 26 و حفظ وتلاوة الآية 108 من سورة التوبة المباركة .


  • اللغة العربية:

    قراءة: درس ''للحفاظ على الطبيعة'' ص 42 (مساء…بما فيها) + الأسئلة ص 1,2 ص 44 شفهياً

    مفردات: "للحفاظ على الطبيعة" (1) الملصقة على دفتر المفردات. 

    املاء: ص 42 ( أجاب طلال… الطبيعة)

    نسخ: ص 42 (مساء… وهو يرسم)

    تعبيركتابي: ألّف جملاً على الأفعال التالية: يُظهر- ينتفع - راقب.

    قواعد: حل المجموعة الأخيرة من رقم 2 ص 125.

    https://drive.google.com/file/d/1Zf5BjOye38Ref-b2SCZg6AIaN3-gdpCH/view?usp=sharing

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس الوضوء + تطبيق عملي لكيفية الوضوء مع الأهل في البيت مع الأهل.

    القرآن الكريم: 

    حفظ الآيات الأولى من  1…4 أو 1…6 من سورة المدثر.

    ما معنى الكلمات التالية:

    المدثر-أنذر-فطهر

    ملاحظات: لا مشكلة في كتابة المعاني باللغة الإنجليزيّة و إن كان بالعربية أفضل.


  • اللغة العربية: 

    قراءة: "للحفاظ على الطبيعة" ص 43 ( نصنع…الجوّ) + الاسئلة رقم 4-5 ص 44 شفهيًا

    مفردات: للحفاظ على الطبيعة(2) الملصقة على دفتر المفردات

    إملاء: ص 43 (إذا قطعنا…الذي نتنفسه)

    تعبير كتابي:  رقم 2 ص 30 (لاحظ الصورة الرابعة وتحدث عما تمثله ثمّ اشرح إن كانت تدل على عمل مفيد أو مضر مبديًا نتيجة هذا الفعل) الكتابة على دفتر التعبير الكتابي.

    قواعد: حل رقم 6-7 ص 134-135 (الجملة الأخيرة من كل تمرين) 

    ملاحظة: تجدون نص القراءة للاستماع ضمن واجبات السبت الفائت

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس "كيف أتقن الصلاة" ص 45 . تطبيق عملي لصلاة الظهر مع الأهل.

    القرآن الكريم: 

    مراجعة الفائدة في درس 'المحافظة على الصلاة' صفحة 36 وحفظ أو تلاوة آية الدرس صفحة 35.


  • اليكم رابط الدروس، ننوه أننا أجلنا إمتحان الإملاء للصف الرابع حتى يوم 14/12/2024

    https://drive.google.com/file/d/1Pa01P80dl6sRYDQSnFSZXnllrI_mpk3i/view?usp=drive_link

  • اللغة العربية:

    قراءة: درس " للحفاظ على الطبيعة " ص 43 ( يرمي …..رائعة !") 

    أسئلة رقم 6 ..8 ص 44 

    مفردات " للحفاظ على الطبيعة (3)" الملصقة

    إملاء ص 43 ( إذا توسخت المياه …أسماكها .) 

     

    التربية الإسلامية:

    لا يوجد

    القرآن الكريم:

    حفظ أو تلاوة الآية 30 من سورة مريم صفحة 43 و فهم الفائدة.

  •  اللغة العربية :

    قراءة درس " أهلًا فصل الشّتاء" ص 59 (شيئًا فشيئًا … إلى اللقاء) + الاسئلة 1,2,3 ص 60. 

    مفردات: حفظ مفردات "أهلًا فصل الشّتاء" 1 الملصقة على دفتر المفردات

    اهلا فصل الشتاء.mp3

    إملاء: الغيوم السّود تراكضت وتلبّدت + بعد قليل…فتمايلت الأشجار.

    نسخ: بعد قليلٍ … إلى اللقاء. ص 59

    تعبير كتابي: ألّف جملة على كلٍّ من الكلمات التالية: تلبدّت- هبّت- كأنّها. على دفتر التعبير الكتابي.

    قواعد: حل تمرين رقم 5 ص 137 (أول ثلاث جمل فقط) على الكتاب الثاني. 

    نشاط اختياري : أرسم / صمّم لوحة أو مجسّم تبيّن فيها مظاهر فصل الشتاء وزودها بالمعلومات عنه ( +3 ) لمن ينجزه.

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس 'السيدة مريم والسيد المسيح ع' ص 60 .

    القرآن الكريم:

    حفظ أو تلاوة الآية 172 من سورة النساء صفحة 43.

  • اللغة العربية 

    قراءة: درس 'أهلًا فصل الشّتاء' ص 59 (ثم لمع….السميكة) + الأسئلة ص 60 رقم 4-5-6 شفهيًا.

    مفردات (أهلًا فصل الشّتاء ٢) الملصقة على دفتر المفردات.

    إملاء: 

    هَبّتْ رياحٌ قويّةٌ . ثمّ لمَعَ برْقٌ ساطِعٌ تبِعهُ دوِيُّ الرّعدِ  . وبعد لحظاتٍ  هطلَ المطرُ.  

    تمارين: حل رقم 1 ص 72 

    تعبير كتابي: تأليف جمل على كلٍّ من الكلمات التالية: بَسَطَ - لَمَعَ  - هَطَلَ.

    قواعد: حل رقم 6 ص 137 أول ثلاث جمل فقط. (الكتاب الثاني). 

    نشاط: إكمال البوستار أو المجسم الخاص بفصل الشتاء من أجل العرض الشفهي داخل الصف السبت القادم

    التربية الإسلامية:

    لا يوجد

    القرآن الكريم:

    حفظ وتلاوة آية درس فضل الإمام علي (ع) في القرآن الكريم صفحة 63.

    ملاحظات:


  • اللغة العربية:

    قراءة "أهلًا فصل الشّتاء !" ص 59 ( بعد الظهر …الشتاء !" ) + الأسئلة رقم 7-8 ص 60 

    مفردات "أهلا فصل الشتاء (3)" 

    إملاء: حضّرتْ أُمّي ثيابنا الشّتويّةَ السّميكة. 

    كسرتِ العاصفةُ مِظلّةَ أبي.

    تعبير كتابي: بالعودة إلى نص"أهلًا فصل الشّتاء" أكتب تسلسل الأحداث مرتبةً (المظاهر الطبيعية لقدوم فصل الشّتاء.) الكتابة على دفتر التعبير.

    ١-

    ٢- 

    ٣- 

    ٤- 

    ٥- 

    نسخ ص 59 (بعد الظهر …وحذاؤه).

     للاستماع إلى النص إضغط الرابط التالي

    https://drive.google.com/file/d/1vo1rqVmAZbg8D9ENgglzY8Fj8eej8KtW/view?usp=drive_link

    التربية الإسلامية:

    مراجعة أسئلة الفهم من  درس "الإمام أبو الحسن علي الهادي ع " ص 110 .

    حفظ أسماء أول ستة أئمة من الأئمة الاثني عشر بالترتيب.

    القرآن الكريم: 

    تلاوة وحفظ الآية 21 من سورة الطور صفحة 39 في درس الذرية الصالحة.


  • اللغة العربية:

    قراءة : "معركةٌ بكرات الثّلج " ص 75 (حَضَرَ ….حَكَم .) 

    أسئلة رقم 1…6 ص 76 

    مفردات " معركة بكرات الثلج (1) " ( الملصقة) 

    نسخ ص 75 ( حضر …في الحديقة .) 

    إملاء : - معركةٌ بكُرات الثلج. 

    • اختار كلّ فريقٌ مُعسكره .

    •  اندفعَ الجدُّ راكضًا. 

    تعبير كتابي : ألف جملا تامة المعنى على ( حَضَرَ- نظَّمَ - كُرات الثّلج ) على دفتر التعبير 

    قواعد " الصفة والموصوف " حل رقم 4 ص 141 ( المجموعة الثانية ) .

    https://drive.google.com/file/d/1WpC4aV5BWBgr2ANe_lAIYELlD_s4j1k-/view?usp=drive_link

     

    التربية الإسلامية:

    • حفظ الأئمة الإثنا عشر (ع) بالترتيب 

    • مراجعة درس الإمام محمد الجواد ع صفحة  118

    القرآن الكريم:

    حفظ وتلاوة سورة الهمزة في درس مصير الساخرين صفحة 46.


  • اللغة العربية:

     قراءة : "معركة بكرات الثلج "ص 75( الجد يجرف …يقصفونه ) 

    مفردات " معركة بكرات الثلج (2) 

    أسئلة رقم 7 -8 ص 76 

    نسخ ص 75 ( الجدّ يجرف ….حكم المعركة ) 

    إملاء : ص 75 ( الجد يجرف ….حكم المعركة )

    تعبير كتابي : ألف جملًا تامة المعنى على : اختارَ- تلقّت - تدحرجَ ( على دفتر التعبير ) 

    قواعد : حل رقم 9 ص 143 ( الجملتين الأخيرتين ) 

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس الإمام الحسن (ع) صفحة 102.

    حفظ الأئمة الإثني عشر بالترتيب  ( سوف يتم إجراء تسميع شفهي)

    القرآن الكريم:

    حفظ وتلاوة الآية الكريمة في درس السلام بين الناس ص 51 + مراجعة الفائدة

    ص 52.


  • اللغة العربية :

    قراءة :" معركة بكرات الثلج " ص 75 ( ركضوا …لإذابتهم .) 

    أسئلة رقم 9 - 10 ص 76 

    مفردات "معركة بكرات الثلج (3) 

    إملاء: ص 75 ( بعد قليل …عائدين .) 

    على دفتر التعبير : انفِ الجملتين مستخدمًا حرفي النفي : ما / لم:

    • هبّتْ رياحٌ قويةٌ البارحة .

    • دافعَ الجنديُّ عن وطنه. 

    قواعد : صرّف الفعل " كَتَبَ " في الماضي مع الضمائر : أنتَ  - أنتِ - أنتم - أنا - نحن ( على دفتر التعبير ).

    التربية الإسلامية:

    تسميع شفهي: حفظ أسماء الأئمة الإثني عشر بالترتيب.

    القرآن الكريم:

    فهم الفائدة من درس 'الكسل والنشاط في القرآن الكريم' ص 56 وحفظ سورة الهمزة.

    لعبة اختيارية:

    https://wordwall.net/resource/86302399

  • اللغة العربية:

    قراءة : " لماذا لم يخرج الحمار ؟" ص8/9 ( صباح يوم …لم يتحرّك. ) 

    الإجابة شفهيا :عن سؤال رقم 3 ص 11 / وسؤال رقم 1 ( أ - ب ) ص 16 

    مفردات : لماذا لم يخرج الحمار ؟ (1) 

    نسخ : ص 8 ( صباح يوم …إخراج الحمار ) 

    إملاء : ص 8 (صباح يوم … إخراج الحمار .

     قواعد : حل رقم 7 ص 149 ( الجملتين الأخيرتين ) 

    https://drive.google.com/file/d/1w6KztIeDpGIeOmssJiLzYNghS6wM5oA5/view?usp=drive_link

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس آداب السلام صفحة 75.

    حفظ أسماء الأئمة الإثني عشر بالترتيب.

    القرآن الكريم:

    حفظ وتلاوة الآية في درس الوعد الإلهي للمستضعفين صفحة 79 + فهم الفائدة صفحة 80.

    ملاحظات:

    الرجاء الاطلاع على التوجيهات التالية:

    https://drive.google.com/file/d/1T2-t7z2Yy1XNCx6aKGVzMtk4xtJTlXhm/view?usp=drivesdk

  • اللغة العربية:

    قراءة: " لماذا لم يخرج الحمار ؟" ص 9 ( تقدّم منذر …لا يتزحزح) 

    أسئلة: رقم 6…8 ص 11 

    مفردات: لماذا لم يخرج الحمار ؟ (2) 

    نسخ ص 12 " مخطط الأقصوصة " ( رفض الحمار التحرك ) +( لاطفت زهور …لم يتزحزح. ) 

    إملاء : ص 12 ( رفض الحمار التحرّك) + ( لاطفت زهور …لم يتزحزح. ) 

    تعبير كتابي : ألف جملًا تامة المعنى على ( برفقٍ - رفَضَ - تقدّمَ ) 

    قواعد: " الجمع " حل رقم 3 ص 154 ( المجموعة الأخيرة ).

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس السخرية ص 68

    القرآن الكريم:

    درس هلاك قوم نوح بالماء والنار: تلاوة الآيات 25-26-27  وحفظ الآية 25 صفحة 59 + مراجعة الفائدة.

  • اللغة العربية :

    كتاب رقم (1): مراجعة  تحليل النص ص 68- 69 +  87 .

    • مفردات : أهلا فصل الشتاء (1) 

               

    كتاب رقم (2): في التعبير الكتابي : ص 22 - 23 / 26- 27 (اضغط على الرابط للاستماع للقصة من أجل التحضير لكتابة الاقصوصة) 

    https://drive.google.com/file/d/1PNaILcnNYW7gSoV6IcJ6HDy2EhFTtrbO/view?usp=drive_link

     

    قواعد : ص 148 - 149

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس الصوم صفحة 144

    القرآن الكريم:

    حفظ سورة القدر الآيات 1-3

  • اللغة العربية : 

    قراءة " لماذا لم يخرج الحمار ؟" ص 10 ( تفحص الجد …سعيدين !) 

    أسئلة رقم 10 - 11 - 13 ص 11 

    مفردات : لماذا لم يخرج الحمار (3)

    إملاء : ص 10 ( تفحص …سريعةٍ)( ما أضخمَ هذهِ الشّوكةَ ! ).

    قواعد: درس "الجمع " حل رقم 7 ص 155.

    التربية الإسلامية:

    لا يوجد

    القرآن الكريم:

    مراجعة درس الرقابة الالهية وحفظ الاية 18 من سورة ق (ولقد … نفسه)


  • اللغة العربية :

    قراءة " نزهة قنفوذ " ص 28 (قنفوذ قنفذ ….المزيد .")

    https://drive.google.com/file/d/1zZegb1e0jEBBgdQMWL8BFisbtxYqO2ZM/view?usp=drive_link

    أسئلة رقم 1 -2- 4 ص 31 

    مفردات : "نزهة قنفوذ (1)"

     إملاء : ص 28 ( قنفوذ قنفذ …ظهره )

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس أهمية الدعاء صفحة 158

    القرآن الكريم:

    مراجعة درس 'الصداقات في القرآن الكريم' ص 90. ومحاولة حفظ أو تلاوة الآية 104 من سورة التوبة ص 91.

  • اللغة العربية :

    قراءة : " نزهة قنفوذ " ص 29 ( فجأة أحسّ…أنقذيني !) ص 30 ( أما الأم …الطعام !) 

    أسئلة رقم 6 - 7 - 8 -11 ص 31 

    مفردات : نزهة قنفوذ  (2)

    إملاء ص 29 (فجأة …المشي )

    تعبير كتابي : أعِدْ سرد قصة " نزهة قنفوذ" كتابيا (على دفتر التعبير ) متّبعا الخطوات التالية :

    المقدمة : الزمان + المكان + الشخصيات 

    جسم الأقصوصة : العقدة  + الحل 

    الخاتمة : الوضع النهائي + الشعور 

    مراجعة :  رقم 1 ( ب ) ص 36 

    مطالعة القصة  رقم 2 ص 43 

    قواعد : مراجعة ص 148 - 149 -154 

     

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس بر الوالدين

    القرآن الكريم:

    حفظ آيه بر الوالدين رقم 23-24 من سورة الإسراء.


  • اللغة العربية :

    قراءة : الولد الأوسط ص 48 (مرحبًا…في البيت) بالإضافة إلى الأسئلة الشفهية رقم 1..6 ص 51.

    مراجعة وفهم  الوصف الخارجي لساهر ص 52 

    • مفردات : الولد الأوسط (1)

    • إملاء ص 48 (مرحبًا…الجسم)

    • نسخ ص 48 (مرحبا …أملس) 

    • قواعد "الجمع (2)" حل رقم 2 ص 158- 159 (الجملتين الأخيرتين).

    التربية الإسلامية:

     مراجعة درس قيمة العمر في الإسلام ص 175

    القرآن الكريم:

    حفظ وتلاوة الآيات من 17 حتى 19 في سورة الذاريات درس صلاة الليل صفحة 66 + فهم الفائدة.


  •  اللغة العربية:

    قراءة: الولد الأوسط ص 48-49 (أتعرفون معنى… من أن يصل إليها) بالإضافة إلى الأسئلة الشفهية ص 51 ( 7…13) 

    مفردات: الولد الأوسط ٢

    إملاء: كنتُ أجلسُ… مدخل المبنى. ص 49

    تعبير كتابي: على دفتر التعبير الكتابي، أكتب فقرة من 3 او 4 أسطر تصف فيها شكلك مستعينًا بتمرين رقم 3 ص 57 

    قواعد: حل ما تبقى من  رقم 2 ص 164 

    ورقم 4 ص 165 المجموعة الأخيرة  

     

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس سن التكليف ولادة جديدة صفحة 52 

    القرآن الكريم: حفظ وتلاوة الآية في درس يوم البعث-الصراط صفحة 74 + فهم الفائدة.

  • اللغة العربية:

    قراءة: "الولد الأوسط"  ص 51 ( أسندت …الأوسط !") 

    الإجابة شفهيا عن سؤال رقم 16 ص 51.

     إملاء : كالليل - كالبحر - كالذهب - كالشمس - كالفريز - كالنحلة - كالحرير .

    تعبير كتابي : أكتب فقرة تصف فيها الولد الثاني في رقم 1 ص 68 وصفا خارجيًا ( كنموزج (ب) ص 69 ( الكتابة على دفتر التعبير) .

    قواعد : صرف الفعل ( سافر ) في المضارع مع ضمائر : هو - هي - هم - أنتَ - أنتِ - أنتم - أنا - نحن ( على دفتر التعبير ) 

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس النبي نوح عليه السلام صفحة 87.

    القرآن الكريم:

    حفظ الآيات 1-4 من سورة الشرح وتلاوة السورة كلها + فهم معاني الكلمات في الورقة المرفقة بالكتاب.


  • اللغة العربية :

     قراءة : " أمي : نشاط وحنان " ص 72 (أنا دانة …بالفقراء )

    أسئلة رقم 1 …6 ص 74 

    مفردات " أمي : نشاط وحنان (2)"

    إملاء ص 72 ( تهوى والدتي …الرياضة ) 

    تعبير كتابي : ألف جملة تامة المعنى على : تهوى - تهتم - كالنحلة - نظيفة ، على دفتر التعبير.

    قواعد الفعل المضارع (1) حل رقم 6 ص 166( الجملة الأخيرة فقط ).

    التربية الإسلامية:

    مراجعة درس الوضوء (التدرب على الوضوء عمليا) ودرس الصلاة (التدرب على الصلاة).

    القرآن الكريم:

    حفظ وتلاوة سورة الشرح في البطاقة المرفقة داخل الكتاب + فهم معاني المفردات.


  •  اللغة العربية:

     قراءة : "أمي نشاط وحنان" ص  73 ( هذا لا يعني ….واللعب ) 

    أسئلة رقم 10-11 ص 74 

    مفردات " أمي نشاط وحنان "(2)

    إملاء : ص 73 ( حين نصل …مع والدي ) 

    تعبير كتابي : ألف جملا تامّة المعنى على الكلمات التالية: لطيف - تنظيم - محبوبٌ ( على دفتر التعبير الكتابي). 

    قواعد : صرّف الفعل " سبح" في المضارع مع ضمائر الغائب (هو هي هم) والمخاطب  (أنتَ أنتِ أنتم أنا نحن).

    ( على دفتر التعبير الكتابي)

    التربية الإسلامية:

    يُرفع لاحقا

    القرآن الكريم:

    حفظ الآية 36 من سورة الإسراء صفحة 99 من درس تقوى الحواس + فهم الفائدة.

  •  اللغة العربية :

     قراءة : أمي نشاط وحنان ص 73 (وكثيرا ما …احفظها) أسئلة رقم 12 -14 ص 74

    أضداد : مبتسم # عابس

    إملاء : 73 ( تقابل الجميع …يحبّونها)

    تعبير كتابي : اختر شخص من رقم 4 ص 8 وصفه وصفا خارجيا على دفتر التعبير، مستعينا بالنموذج …. 

    التربية الإسلامية:

    تكملة حل سؤال رقم 3 من ورقة المراجعة + حل رقم 4 (أجب كتابة).

    القرآن الكريم:

    حفظ أو تلاوة الآية 40 من سورة ياسين صفحة 103 من درس نظام الكون في القرآن الكريم.


  • السبت: 14-6-2025

    تربية الإسلامية:

     مراجعة الدروس التالية:

    ١- الطهارة ص 34

    ٢- كيفية الوضوء ص 39

    ٣- كيف اتقن الصلاة ص 54

    بالإضافة إلى حفظ الأئمة الإثني عشر (ع)، وأصول الدين على بطاقة المراجعة. 

    ملاحظة

    لا يوجد درس في الكتاب تحت عنوان أصول الدين وفروعه، بل هي عناوين (مفاهيم) تعلموها على مدار العام الدراسي ضمن دروس التربية والقرآن. مثلًا: الصلاة في درس كيف أتقن الصلاة، الإمامة ضمن دروس الأئمة (ع)، التوحيد والنبوة هما جوهر الدروس مجتمعة، الأمر بالمعروف في وقل اعملوا وهكذا…

    القرآن الكريم: 

    مطلوب مراجعة فقط ما تمَّ تحديده ضمن المزدوجين ():

    ١- يوم البعث-الصراط (ص 75 فهم قول الامام الصادق ع فقط)

    ٢- الصدقات في القرآن الكريم ( حفظ الاية ص 91)

    ٣- تقوى الحواس (حفظ الآية + فهم ص 98)

    ٤- سورة الشرح (حفظ السورة كاملة ) البطاقة مرفقة داخل الكتاب

    السبت: 21-6-2025

    التمارين الكتابيّة: 

    من درس الولد الأوسط: رقم 4 ص 54 - 7 ص 55 - 3 ص 57 -  8 ص 65 - ص 67 و ص 69.

    من درس أمي نشاط وحنان: رقم 3 ص 75. + مراجعة التّعبير الكتابي "الوصف الخارجي" بتاريخ 31-5 (على الدّفتر الأخضر).


    القواعد: 

    مراجعة البطاقة المرفقة بتاريخ 31-5-2025. للحصول على البطاقة اضغط على الرابط

    https://drive.google.com/file/d/1-jZ2j29Cdskf0_3jpBvPFnXgQE2Rvtle/view?usp=drive_link