الصف الرابع أ / ب

 اللغة العربية:

الاستماع الى نص 'العودة إلى المدرسة' عبر الرابط أدناه 

قراءة من عند ( إنها السابعة… نظيفة)  ص 9 + الأسئلة الشفهية 1-2-3 ص 10.

تمارين: حل رقم 3 ص 15.

https://drive.google.com/file/d/1dyLK5c8xa1PsO6dEvk-zaNvtUNXWLptW/view?usp=drivesdk

التربية الإسلامية:

مراجعة درس بالتعليم أرسلت صفحة 6، وحل التمارين أ و ب صفحة 9.

القرآن الكريم:

حفظ القَدَر المستطاع من الآية القرآنية صفحة 6.

ملاحظة: سوف يتم منح التلميذ الذي يحفظها +٣ نقاط ايجابية.

اللغة العربية:

 قراءة: درس (العودة إلى المدرسة) ص 9 (تلاقى الرفاق…رحّبت بهم) + الأسئلة الشفهية 4-5-6-7 ص 10 

حفظ  المفردات ( العودة إلى المدرسة 1) الملصقة على دفتر المفردات.

إملاء: ص 9 ( معلمة اللغة…الجدد) 

تمارين: تكملة حل تمرين رقم 6 ص 19.

رابط الاستماع للنص:

https://drive.google.com/file/d/1dyLK5c8xa1PsO6dEvk-zaNvtUNXWLptW/view?usp=drivesdk

التربية الإسلامية:

مراجعة خلاصة درس 'العمل بكرامة' صفحة 15.

القرآن الكريم:

مراجعة درس 'وقل اعملوا' وحفظ الآية 105 من سورة التوبة صفحة 11 في الكتاب.

 اللغة العربية:

 قراءة: درس ''العودة إلى المدرسة'' ص 9 بعد ذلك… العام القادم + الأسئلة الشفهية ص 10 رقم 8,9 

حفظ المفردات '' العودة إلى المدرسة ٢" الملصقة على دفتر المفردات.

إملاء: بعد ذلك… نقطة للتاء ص 9

تعبير كتابي: ألف جملة تامة المعنى على كلٍ من الكلمات التالية: همس- العام- نسيتُ (على دفتر التعبير الكتابي)

رابط الاستماع للنص:

https://drive.google.com/file/d/1dyLK5c8xa1PsO6dEvk-zaNvtUNXWLptW/view?usp=drivesdk

التربية الإسلامية:

أكتب (أو أرسم) موقفًا جيّدًا حصل بينك وبين أحدٍ من جيرانك على ورقة مرتّبة.

القرآن الكريم

حفظ الآية 6 من سورة التوبة صفحة 15 ومراجعة شرح الآية للإجابة على الأسئلة التالية في الform على هذا الرابط

 اللغة العربية:

 قراءة درس "أهلا بالسلال الثلاث" ص 24 ( ما إن دخلت…البلاستيك) + الأسئلة الشفهية 1,2,3 ص 26.

المفردات: اهلاً بالسلال الثلاث (1) الملصقة على دفتر المفردات.

إملاء: ص 24 (ما إن دخلت…مطبخنا)

تمارين: حل رقم 1 ص 30 على دفتر التعبير الكتابي.

قواعد: رقم 6 ص 109.

نص الدرس:

اهلا بلسلال الثلاث.mp3

التربية الإسلامية:

قراءة وفهم خلاصة درس أبداننا أمانة صفحة 86، وملء سجلّ النشاط صفحة 85 إبتداءً من الأحد حتى الجمعة.

القرآن الكريم:

قراءة وفهم الفائدة صفحة 56 وحفظ الآية 21 من سورة الحديد من عند "سابقوا —> والأرض" 

فرصة لكسب ٣ نقاط إيجابية: حفظ الآية كاملةً.

رابط الاستماع للآية 

اللغة العربية:

قراءة درس "أهلاً بالسلال الثلاث" ص 25 (استغربت…من القديم) + الأسئلة ص 26 رقم 4-5

حفظ مفردات "أهلا بالسلال الثلاث 2" الملصقة على دفتر المفردات. 

إملاء: ص 25 (بل هو….سلةٍ) 

تركيب جمل من 4 كلمات على الأفعال التالية: استغربت،ألقى،أرسل،صنع على دفتر التعبير الكتابي. 

قواعد: حل رقم 5 ص 113 (العمود الثاني)

اضغط هنا للاستماع للنص

التربية الإسلامية:

قراءة وفهم خلاصة الدرس صفحة 74.

على ورقة مرتّبة، اكتب (أو ارسم) فهمك لموقف الإسلام من السخرية.

القرآن الكريم:

حفظ ما أمكن من سورة الهمزة صفحة 47، وذلك بالاستماع للسورة يوميًّا عبر هذا الرابط.

فرصة لكسب ٣ نقاط إيجابية: حفظ السورة كاملةً.

اللغة العربية:

 قراءة درس "أهلا بالسلال الثلاث" ص 25 + الأسئلة الشفهية ص 26 رقم 5-6

حفظ مفردات "أهلا بالسلال الثلاث 3" الملصقة على دفتر المفردات.

إملاء: ضحكت الأمّ…يغذّي التّربة" ص 25

 ألف حوار من خمسة أسطر على الأقل تنصح فيها صديقك على اهمية فرز النفايات، على دفتر التعبير الكتابي. ( يمكنك الاستعانة بسؤال رقم 2 ص 39)

قواعد: حل ما تبقى من رقم 4 ص 116

التربية الإسلامية:

قراءة وفهم خلاصة درس آداب السلام صفحة 80.

القرآن الكريم:

التدرّب على تلاوة الآية 53 من سورة الإسراء صفحة 51 تلاوة صحية, وذلك بالاستماع إليها يوميًّا عبر هذا الرابط.

فرصة لكسب ثلاث نقاط إيجابية: حفظ الآية غيبًا.

 اللغة العربية:

قراءة درس ''للحفاظ على الطبيعة'' ص 42 (مساء السبت….بما فيها) + الاسئلة رقم 1-2 ص 44

مفردات:" للحفاظ على الطبيعة1" الملصقة على دفتر المفردات 

إملاء: ص 42 (أجاب طلال…للطبيعة)

تعبير كتابي: ألف جملاً تامة المعنى على الأفعال التالية: ينتفع -راقب- تظهر

قواعد: تكملة ما تبقى من رقم 5-6 ص 122

التربية الإسلامية:

مراجعة درس الماء الكثير والماء القليل صفحة 27

القرآن الكريم:

التدرّب على تلاوة الآية 5 من سورة الحج صفحة 23 تلاوة صحية, وذلك بالاستماع إليها يوميًّا عبر هذا الرابط.

فرصة لكسب ثلاث نقاط إيجابية: حفظ الآية غيبًا.

 اللغة العربية:

قراءة درس "للحفاظ على الطبيعة" ص 43 (نصنع … الجو) + الاسئلة رقم 4,5 ص 44

مفرادات: للحفاظ على الطبيعة ٢ الملصقة على دفتر المفردات.

إملاء: ص 43(إذا قطعنا…الذي نتنفسه) 

تمارين: حل رقم 5 ص 53 

قواعد: تكملة ما تبقى من تمرين رقم 6 و 7 ص 134 و 135 

التربية الإسلامية:

مراجعة درس الطهارة صفحة 34، وجمع آية قرآنية وحديث عن الطهارة.

القرآن الكريم:

مراجعة درس المُطَّهِّرين صفحة 26.

والتدرّب على تلاوة الآية 108 من سورة التوبة صفحة 27 تلاوة صحية, وذلك بالاستماع إليها يوميًّا عبر هذا الرابط.

فرصة لكسب ثلاث نقاط إيجابية: حفظ الآية غيبًا.

اللغة العربية:

قراءة درس "للحفاظ على الطبيعة" (يرمي بعض…لوحةٍ رائعةٍ) ص 43 + الأسئلة الشفهية 6-7 ص 44.

مفردات: حفظ مفردات "للحفاظ على الطبيعة 3" الملصقة على دفتر المفردات. 

إملاء: إذا توسّخت…أسماكها ص 43.

تعبير كتابي: أكتب حوارًا تشرح فيه لصديقك عن فوائد الشجرة على دفتر التعبير الكتابي مستعينًا بتمرين "في التعبير الكتابي" ص 56 

قواعد: حل رقم 2 ص 133

التربية الإسلامية:

مراجعة درس كيفية الوضوء صفحة 39 والإجابة عن أسئلة الفهم ج، ه، ط على ورقة مرتّبة.

القرآن الكريم:

حفظ أوّل 4 آيات من سورة المدّثّر صفحة 31، وذلك بالاستماع إليها يوميًّا عبر منصة Class Dojo.

اضغط هنا

 اللغة العربية:

بمناسبة يوم اللغة العربية العالمي قم بتحضير بوستار أو مجسم يعبر عن هذه المناسبة (تجد نماذج كثيرة أونلاين)

 بالامكان تحضير معلومات شيقة عن اللغة العربية أو حتى تقديم قصيدة / حكمة أعجبتك.

وأحضره إلى الصف من أجل حصة عرض شفهي. 

قواعد: حل رقم 2 ص 126

التربية الإسلامية:

رسم poster جميل عن ٣ أمور تعلّمتها عن السيدة الزهراء(ع) .

القرآن الكريم:

مراجعة سورة الكوثر.

 اللغة العربية:

 قراءة درس "أهلا فصل الشتاء" ص 59

شيئًا فشيئًا… إلى اللقاء + الاسئلة الشفهية رقم 1-2-3 ص 60 

مفردات: حفظ مفردات "أهلاً فصل الشتاء" 1 الملصقة على دفتر المفردات

إملاء: الغيوم السوداء…الشمس عنّا ص 59

تمارين: حل رقم 1 ص 64 (أ-ب-ج) 

قواعد: حل رقم 5 ص 137 أول ثلاث جمل

التربية الإسلامية:

حفظ أسماء الله الحسنى غيبًا مع مراعاة اللّحن والصوت الجميل عبر هذا الرابط.

القرآن الكريم:

لا يوجد

 اللغة العربية:

قراءة درس "أهلًا فصل الشّتاء" ص 59 (ثم لمع….السميكة) + الأسئلة الشفهية ص 60  رقم    4-5-6 

مفردات: أهلًا فصل الشتاء (2) الملصقة على دفتر المفردات 

إملاء: هطل المطر… بالأرض

        حضّرت أمّي …السميكة ص 59

تمارين: رقم 1 ص 72

تعبير كتابي: تأليف جمل على كلٍّ من الكلمات التالية: بسط - لمع - هطل - أغلق - أقفل - أغمض  (على دفتر التعبير الكتابي). 

التربية الإسلامية:

استخدام هذا الموقع للتعرف على سيرة الإمام محمد الجواد(ع)، وعلى ورقة مرتبة، كتابة معلومتين عنه عليه السلام.

فرصة لكسب ثلاث نقاط إيجابية: بدلًا من كتابة معلومتين، يمكنكم تصميم بوستر تعريفي لتعريف زملائكم بالإمام الجواد (عليه السلام)، بأسلوب إبداعي وجذاب. 

القرآن الكريم:

حفظ أسماء الله الحسنى غيبًا، وذلك بالاستماع للنشيد يوميًّا عبر الرابط التالي: https://drive.google.com/file/d/1cDTRh7MlMM99-jR_UsZZWA3Ivl0A6t4w/view?usp=drivesdk

 اللغة العربية:

 قراءة درس "أهلاً فصل الشّتاء" ص 59 بعد الظهر … فصل الشّتاء. + الأسئلة الشفهية 7 - 8 - 9 ص 60

مفردات "أهلًا فصل الشّتاء 3" الملصقة على دفتر المفردات.

إملاء : بعد الظهر… مظلّته ص 59 

نسخ: بعد الظهر…مظلّته ص 59 على دفتر النسخ 

تعبير كتابي: بالاعتماد على تمرين رقم 1 ص 69 وعلى دفتر التعبير الكتابي، عد إلى نص "أهلاً فصل الشتاء" ثم حدّد ما يلي: 

-الزمان: 

-المكان:

-الشخصيات: 

-الحدث:

-تسلسل الأحداث: 

التربية الإسلامية:

حفظ أسماء الله الحسنى غيبًا، وذلك بالاستماع للنشيد يوميًّا عبر الرابط التالي: https://drive.google.com/file/d/1cDTRh7MlMM99-jR_UsZZWA3Ivl0A6t4w/view?usp=drivesdk

القرآن الكريم:

حفظ الآية 12 من سورة مريم صفحة 71.

اللغة العربية:

قراءة درس " معركة بكرات الثّلج " ص 75 حضر نبيلٌ … تعيين حكم + الأسئلة الشفهية ص 76 رقم 1 - 2 - 3 - 4 

المفردات: "معركة بكرات الثّلج 2" الملصقة على دفتر الواجب.

إملاء: حضر نبيل … الصبيان ص 75

نسخ: حضر نبيل … الصبيان ص 75

 على دفتر التعبير الكتابي ألّف جملًا تامة المعنى على الكلمات التالية: جهّز - خلافٌ - فريقٌ - تدحرج. 

قواعد: حل رقم 6 ص 142 

نشاط (اختياري) إصنع مجسم أو أرسم بوستر يعبّر عن فصل الشتاء اوعن يوم مثلج مستعينًا بصور درس "معركة بكرات الثلج" 

التربية الإسلامية:

التدرّب على الصلاة مع الأهل يوميّا، والتأكيد على ذلك عبر الpost اليومي على Class Dojo.

حفظ أسماء الله الحسنى غيبًا.

القرآن الكريم:

حفظ الآية 237 من سورة البقرة صفحة 35، وفهم شرح الآية.