الصف التاسع
-
اللغة العربيّة:
لا يوجد
التربية الإسلامية:
الإجابة خطية على ورقة :
ما هي واجباتي تجاه حصة التربية الإسلامية ؟
(أذكر من ثلاثة الى خمسة نقاط)
القرآن الكريم :
مطالعة الآيات من 1-9 من سورة التكوير.
-
اللغة العربيّة:
اكتب موضوعا تتحدث فيه عن عائلتك، وعرّف بكل فرد من أفرادها، مثل: العمر، الصف أو العمل، الهوايات، والصفات المميزة لكل شخص.
ثم أجب داخل الفقرة عن الأسئلة الآتية بأسلوب متسلسل ومنظم:
- كيف هي علاقتك بهم؟
- هل تقضي وقتاً كافياً معهم؟ وكيف تقضونه؟
- ما هو شعورك تجاههم؟
- برأيك، هل ترى أن تماسك الأسرة واتحادها اليوم هو كما كان في الماضي؟
- ولماذا من المهم أن نحافظ على ترابط الأسرة؟
احرص أن تكون كتابتك منظمة وواضحة ومعبرة، ويمكنك تخيّل التفاصيل.
التربية الإسلامية:
أبحث وأناقش دليل علمي واحد يثبت وجود الله سبحانه و تعالى.
الإجابة خطية على ورقة.
القرآن الكريم :
تلاوة صحيحة ومحاولة حفظ الآيات التسعة الأولى من سورة التكوير.
-
اللغة العربيّة:
قراءة النص ص 160 وترجمة الجملتين اللتين تحتهما خط.
حل تمرين 1-2 ص 162/163
توسيع سؤال 3 ص 163 على ورقة A4
التربية الإسلامية:
أبحث وأناقش دليل علمي واحد يثبت وجود الله سبحانه و تعالى. (مخصص للطلاب الذين لم يقدموا دليل علمي في الواجب البيتي الأسبوع الماضي ).
القرآن الكريم :
حفظ أو تلاوة الآيات 1-9 من سورة التكوير والإجابة عن السؤال ت و ث من أسئلة التدبر من درس 'دليل الديناميكا الحرارية'.
-
اللغة العربيّة:
وظّف الكلمات التي تحتها خط التي وردت في نص "ساعة الغداء" ص 163/164 في فقرة تامة المعنى .
شاهد الفيديو أدناه ثم أجب عن الأسئلة التالية:
أخطر الطرق إلى المدرسة وأكثرها رعباً.. لن تصدق كيف يذهب هؤلاء الأطفال إلى مدارسهم!!
١- صف الممر الذي يسلكه التلاميذ في قرية في جنوب غرب الصين.
٢- هل تمنع صعوبة الوصول وطول المسافة أولاد تلك القرية من تحصيل العلم؟ أعطِ دليلاً.
٣- ما الذي يخيف تلاميذ قرية باتوبوسوغ في إندونيسيا؟
٤- ما الذي يضاعف مخاطر التنقل في قرية بادانغ؟
٥- ما المثير للدهشة عن الطريق التي يسلكها التلاميذ في ريزال الفلبين؟
٥- لماذا تشاهد مجموعات من القوارب الصغيرة عند كل صباح في ماكاكو نيجيريا؟
٦- ما هي الأسس والمعايير التي من المفترض أن تعتمد حول العالم لاختيار مكان المدرسة؟ وما الذي يمنع تلك المناطق من موافاتها؟
التربية الإسلامية:
أجب عن الأسئلة 1 و 2 في فقرة بين رأيك صفحة 30
القرآن الكريم :
أحبّتي طلاب الصف التاسع،
أودّ أن أعبّر عن فخري وسعادتي بتفاعلكم الرائع خلال الدرس الماضي،
لقد أظهرتم حماسًا وفهمًا عميقًا جعل الدرس مفعمًا بالحياة والفائدة،
أنتم مثال للجدّ والاجتهاد وحبّ التعلم.
للدخول إلى نموذج الواجب، اضغط هنا
لمساعدتكم في القراءة أو الحفظ يمكنكم الاستعانة بهذا التسجيل اضغط هنا
-
اللغة العربيّة:
ترجمة : رقم 3 ص 167
إنشاء: كتابة موضوع على ورقة A4 حول المواد المفضلة لديك : سبب تفضيلك لها / المواد التي لا تحبها والسبب/ الطريقة التي تتبعها لتحسين مستواك في احدى المواد/ علاقة المواد التي تحبها برؤيتك للمستقبل.
تكملة النقطة الأخيرة من موضوع البيئة على الدفتر.
واجب كل شخص نحو البيئة في المستقبل.
التربية الإسلامية:
أعزّائي طلاب الصف التاسع والعاشر، سُررتُ اليوم بتفاعلكم الإيجابي والتزامكم داخل الصف، وكان من الجميل أن أرى اهتمامكم بالمناقشات الهادفة حول موضوعات التربية الإسلامية. وبالأخص موضوع الحرية في الإسلام.
هذا الواجب القصير يتيح لكم فرصةً للتأمل والتفكير في الدرس، وهو موضوع مهم يدعونا إلى فهم الحرية على حقيقتها — حرية التفكير والاختيار، ولكن ضمن القيم التي تحفظ للإنسان كرامته وتوازنه بين روحه وجسده.
اقرؤوا المقاطع المحورية التالية التي اخترتها لكم من نص الدرس، ثم أجيبوا عن الأسئلة في نهاية النموذج، معبّرين عن آرائكم الشخصية بصدقٍ واحترام.
للدخول إلى نموذج الواجب اضغط هنا
بارك الله بكم جميعاً 🙏🏻
القرآن الكريم :
للدخول إلى نموذج الواجب،اضغط هنا
-
اللغة العربيّة:
ترجم الفقرة التالية إلى الإنكليزية:
تُعَدّ القوانين المدرسية جزءًا أساسيًا من النظام التعليمي، فهي تهدف إلى تنظيم سلوك الطلاب والمحافظة على بيئة تعليمية آمنة ومنظمة. تساعد هذه القوانين على غرس قيم الاحترام والانضباط والمسؤولية في نفوس الطلاب، مما يهيئهم للتعامل بإيجابية داخل المدرسة وخارجها. ومن أهم هذه القوانين الالتزام بالمواعيد، واحترام المعلمين والزملاء، والمحافظة على نظافة المدرسة وممتلكاتها. إن تطبيق القوانين بعدلٍ وحزمٍ يسهم في بناء جيلٍ واعٍ يدرك أهمية النظام في نجاح الفرد والمجتمع.
تعبير كتابي:
لو أعطيت الخيار بإضافة قانون إلى قوانين المدرسة وتغيير آخر ماذا ستقترح ؟ وسّع أفكارك داعمًا رأيك بأسباب مقنعة.
التربية الإسلامية:
لا يوجد
القرآن الكريم :
تلاوة الايات 30-31 من سورة التوبة من درس توحيد العبودية وتوحيد الأفعال بالإضافة إلى حل حل تمرين أ- ب من (في التدبر) ص 50 على و رقة.
للتدرب بالامكان متابعة التلاوة التالية عبر الفيديو
-
اللغة العربيّة:
حل تمرين 1 ص 174
تخيل أنه يوم تخرجك وستحتفل بنجاحك بعد جهد طويل
أكتب موضوعًا تصف فيه مشاعرك لتلقي خبر النجاح، تحضيراتك، برنامج الاحتفال وتطلعاتك المستقبلية.
التربية الإسلامية:
مراجعة درس توحيد الأسماء والصفات.
القرآن الكريم :
للدخول إلى نموذج الواجب، اضغط هنا
لمساعدتكم في القراءة الصحيحة أو الحفظ يمكنكم الاستعانة بهذا التسجيل بصوت الاستاذ علي شري
-
اللغة العربيّة:
حل تمرين 1 ص 179 و ص180
حل تمرين 1 ص 181/182
ترجمة الفقرة الثانية من النص ص 182 من كريم إلى أكثر من اللازم.
التربية الإسلامية:
مراجعة درس توحيد العبودية وتوحيد الأفعال.
حل فقرة ب (بين رأيك) أسئلة أولاً - موقف ورأي
(أقرأ المواقف التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها)
القرآن الكريم :
-
اللغة العربيّة:
إقرأ نص ماذا أريد ص 186 ثمّ أجب عن الأسئلة التالية:
لماذا تتردد أنيتا من دخول الجامعة؟
ما هي مساوئ الدخول في سوق العمل برأيها؟
ما الذي يمنعها من السفر؟
ما هي حسنات الأعمال التطوعية بحسب أنيتا؟
ترجم الفقرة التالية إلى اللغة العربية:
Work experience plays an essential role in preparing individuals for their professional future. It allows trainees to gain practical skills that cannot be learned from textbooks alone, and it bridges the gap between theoretical study and real-life application. Through daily tasks, communication, and teamwork, trainees develop confidence in their abilities and learn how to deal with challenges in the workplace. In addition, work experience helps individuals discover their strengths and weaknesses, expand their professional network, and better understand the culture and expectations of a professional environment. Ultimately, it increases their chances of employment and supports them in making informed decisions about their career path.
التربية الإسلامية:
اقرأ الآية 150 و 152 من سورة الأنعام واستخرج منها الأفعال القبيحة التي كان العرب يقومون بها قبل الاسلام.
القرآن الكريم :
أعزائي طلاب الصف التاسع،
كان أداؤكم جيدًا في تسميع الآيات التي اخترتموها، وفي الإجابة عن المفردات القرآنية التي دلّت على فهمكم للآيات، وقد ساد الحصة جو هادئ ومنتظم عكس جاهزيتكم ومتابعتكم للمادة.
لم نتناول آيات جديدة اليوم، لذا أرجو منكم الاطلاع على آيات درس 'معجزات الأنبياء' سورة الإسراء 88-93 استعدادًا للحصة المقبلة.
-
-
اللغة العربيّة:
يرفع لاحقا
التربية الإسلامية:
مراجعة درس عصمة الأئمة الإثني عشر (ع)
التمارين: بيّن رأيك - موقف ورأي 1-2
رابط الدرس اضغط هنا
القرآن الكريم:
الإجابة على الأسئلة في الgoogle Form والاستماع إلى تلاوة الآيات الموجودة في الرابط الثاني.
رابط الgoogle form: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyKlbNg2DxfMUEfAJwKXz7edc8DH85DvFBaqeWY6xb_u8KJw/viewform?usp=publish-editor
رابط التلاوة:https://youtu.be/oXvoHaxgujI?si=1VKwRnNeyVhD8v8e
(start recitation from minute 1:54)
-
اللغة العربيّة:
قراءة النّص ص 201 ثمّ حل تمرين 1-2 ص 202.
حل تمرين 1 ص 203 مع تصحيح الخطأ .
ترجم الفقرة التالية إلى العربية:
Work experience is important because it helps students understand what it is like to work in a real job. It allows them to use what they have learned in school in a practical way and develop useful skills such as teamwork, communication, and time management. Work experience can also help students discover what types of jobs they enjoy, making it easier to choose subjects or careers in the future. Overall, it helps students gain confidence, responsibility, and skills that will be useful in later education and employment.
كتابة موضوع الإنشاء على الدفتر مع الانتباه إلى التعليمات التي نتبعها في الكتابة.
التربية الإسلامية:
مراجعة درس عصمة الأئمة الإثني عشر (ع)
حل التمارين : بين رأيك (كل الأسئلة)
القرآن الكريم :
رابط الgoogle forms:
-
اللغة العربيّة:
مراجعة المفردات ص 205 وتوظيف خمسة منها في جمل تامّة المعنى .
قراءة نص ما هي وظيفتك ص 206 ، ثمّ توظيف العبارات التي تحتها خط في فقرة كاملة المعنى.
حل تمرين 2 ص 207
التربية الإسلامية:
مراجعة درس العدل
تمارين كتابية - بين رأيك ثانياً
القرآن الكريم :
لا يوجد.
-
اللغة العربيّة:
قراءة ص 209/210 ثم حل تمرين 1 -2 ص 210.
توظيف المفردات التي تحتها خط ص 210 في فقرة تامة المعنى .
إثراء: تكملة الموضوع على الورقة.
كيف أمضيت عطلتك الأخيرة، (أو تحدث عن عطلة سابقة) ما هي الأنشطة التي قمتَ بها؟ مع مَن؟ تحدث عن مشاعرك تجاه العطلة والأشخاص.
التربية الإسلامية:
إقرأ الخلاصة من درس العدل و استخرج ثلاث جمل تدل على مستويات العدل الثلاثة مع ذكرها .
القرآن الكريم :
مطالعة الآية 286 من سورة البقرة
حفظ الآية من "لا يكلف…" إلى "...اكتسبت" وحفظ حديث الصادق عليه السلام "ما عجزت الأبدان عما قويت عليه النية" وفهم معناه/تفسيره.
رابط الgoogle form: https://forms.gle/HuQ94XGW5vJBzhaS7
-
اللغة العربيّة:
قراءة موضوع يوم في حياة ص 213 مع حفظ المعاني
حل تمرين 7 ص 213/ 214
ترجمة الفقرة 2 ص 212 الى العربية
أكتب موضوعًا تتحدث فيه عن اقتراحاتك حول كيف يجب ان يتغير التعليم ليواكب وظائف المستقبل مناقشًا الخطوات التالية:
واقع التعليم الحالي.
المهارات المطلوبة للمستقبل.
اقتراحاتك لطرق التعليم في المستقبل.
كتابة موضوع Moving to a coastal city على الدفتر.
التربية الإسلامية:
مراجعة درس البلاء بمعنى الإمتحان
حل التمارين: أ matching activity
ب - بيّن رأيك أولاً (فقط)
القرآن الكريم :
تلاوة الايات 1 الى 5 سورة الملك
حفظ الايات 1 -2
رابط الgoogle forms: https://forms.gle/P1vhjSnUDcMmMKoj9
رابط تلاوة للايات الكريمة: https://youtu.be/BIPa8JRML-k?si=ZsqcB2JbGYnu76KK