الصف التاسع

اللغة العربيّة: 

أحبائي طلاب الصف التاسع، 

لقد أسعدني اليوم لقائي بكم وقد سررت بتفاعلكم الجميل حين تذكّرنا سويًا أهمية تواجدنا في المدرسة العربية وحفاظنا على لغتنا الحبيبة. كما تعرفنا على المهارات الأربع التي سيتم امتحانكم بها في الامتحان الرسمي وهي المحادثة، الاستماع، القراءة والكتابة . لذلك أرجو منكم التدرب المستمر في البيت عن طريق إجراء محادثات مع أهلكم أو الاستماع الى مقاطع من الاخبار وسؤالهم عن رأيهم حول خبر ما . 

المطلوب منكم البحث عن خبر ومشاركته معنا في الصّف عن طريق كتابته في فقرة على ورقة A4. قد يكون الخبر عن إنجاز رياضي، أكاديمي، إختراع علمي أو حدث ما. 

سأكون متشوقة للاطلاع على نتائج بحثكم.

دمتم بخير 

معلمتكم ميسون خضر 

التربية الإسلامية: 

طلابي الأعزاء، ❤️

أحببت أن أذكّركم بما تحدثنا عنه هذا الأسبوع حول أهمية النية قبل حضورنا يوم السبت إلى المدرسة العربية.

اتفقنا أن نأتي بنية التقرب إلى الله تعالى وأن نضع أنفسنا في موضع يحبه الله، فحينها يتحول يومنا إلى رحلة عبادة، نحتسب فيها كل تعب وجهد ووقت نقضيه في التعلم.

كما تحدثنا هذا الأسبوع عن بعض مبادئ الديناميكا الحرارية، وناقشنا كيفيّة الاستدلال بها على خلق العالم.

المطلوب منكم للأسبوع القادم:

•  البحث عن نظرية أو مبدأ علمي تستطيع من خلاله إثبات عظمة الخلق و الخالق و كتابته على ورقة.

القرآن الكريم :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، بعد أن مررنا على تفسير أول آيتين من سورة التكوير، الواجب لهذا الأسبوع:

١. الإجابة عن أسئلة معارف القرآن الكريم على الرابط التالي:

https://forms.gle/Q3WhNDRM7APJk3X48 

٢. التدرّب على تلاوة الآيات ١-١٤ تلاوةً صحيحة، بقراءتها عدّة مرات والاستماع إليها من أحد القرّاء.

في الأسبوع القادم سيتمّ اختيار بعض الطلاب لتلاوة الآيات إن شاء الله.

قال رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم): «خيركم من تعلم القرآن وعلمه». بالتوفيق للجميع، وبارك الله بجهودكم.

اللغة العربيّة: 

أحبائي طلاب الصف التاسع 

أسعدني تفاعلكم اليوم في درسنا عن الحياة المدرسية وقد سررت بمحاولاتكم للإجابة على الأسئلة وتأليف جمل باستخدام المفرداتًً الجديدة التي تعلمناها. 

أرجو منكم مراجعة المفردات ص 158-159-161 

ثم قراءة النص ص 162 واختيار خمس مفردات مما تحتها خط لتوظيفها في جمل تامة المعنى. 

ثمّ أريد منكم كتابة موضوع على مثال النص ص 162 تتحدثون فيه عن ألنظام الذي تتبعونه في يوم من أيامكم الدراسية. 

بارك الله بجهودكم ودمتم بخير 

التربية الإسلامية: 

مراجعة درس دليل الانفجار الكوني على الخلق والإجابة عن السؤال رقم 1 من 'بين رأيك'.

القرآن الكريم :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، بعد أن مررنا على معارف القرآن في درس «دليل الانفجار الكوني على خلق العالم»، الواجب لهذا الأسبوع:

١. الإجابة عن أسئلة الدرس: https://forms.gle/8gJaajTe612abuDc9 

٢. التدرّب على تلاوة الآية ٣٠ من سورة الأنبياء والآية ٤٧ من سورة الذاريات.

سيتم اختيار بعض الطلاب لتلاوة الآيتين في بداية الدرس القادم إن شاء الله.

اللغة العربيّة: 

مراجعة المفردات وقراءة النص ص 168 /169 . 

حل تمرين 2 ص 169 

ترجم الفقرة التالية إلى الإنكليزية على الدفتر: 

تؤثر المواد الدراسية في المدرسة على اختيارات الطلاب واهتماماتهم. فمثلًا، الطالب الذي يحب الرياضيات والعلوم قد يختار دراسة الطب أو الهندسة، أما الطالب الذي يحب اللغة العربية فقد يختار الكتابة أو الصحافة. كما أن طريقة شرح المعلمين تساعد الطلاب على حب المواد وفهمها بشكل أفضل. لذلك، من المهم أن يختار الطلاب المواد التي يحبونها وتناسب قدراتهم، لأنها قد تساعدهم في اختيار مستقبلهم الدراسي والمهني.

التربية الإسلامية: 

مراجعة درس دليل الانفجار الكوني و حل سؤال رقم 2 في بين رأيك

القرآن الكريم :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، بعد أن مررنا على معارف القرآن في درس «التوحيد الواحدي والأحدي»، الواجب لهذا الأسبوع:

١. الإجابة عن أسئلة الدرس: https://forms.gle/YSw3sQpQRnitJ49B6 

٢. التدرّب على تلاوة سورة الإخلاص مع الانتباه إلى القلقلة.

سيتم اختيار بعض الطلاب لتلاوة السورة في بداية الدرس القادم إن شاء الله.

اللغة العربيّة: 

طلابي الأحباء 

استمتعت اليوم بنقاشاتنا حول صعوبات التعلّم وقوانين المدرسة وقد أسعدتني مشاركتكم التي تجعل من الوقت في الصّف لطيفًا وممتعًا. 

واجبكم لهذا الأسبوع هو التالي: 

١- قراءة  نص كيف تسير الدراسة  ص 170/171 

٢-الاطلاع على صندوق المفردات ص 172 ثمّ اختيار 3 مفردات وتوظيفها في جمل تامة المعنى.

٣- تخيّل أنك مدير المدرسة : أكتب موضوعًا تقترح فيه ثلاث قوانين جديدة أو تعدّل ثلاث قوانين موجودة مناقشًا النقاط التالية: ما الهدف من هذا القانون؟من المستفيد منه؟هل يقيّد حرية الطلاب أكثر مما ينبغي؟ما العقوبة أو الإجراء المناسب عند مخالفته؟ كيف نجعل تطبيقه عادلاً على الجميع؟ 

أتمنى لكم عطلة سعيدة ودمتم بخير🌹

التربية الإسلامية: 

مراجعة درس توحيد العبودية وتوحيد الأفعال و حل السؤال  (أ) من فقرة التمارين.

القرآن الكريم:

توحيد العبودية، معارف القرآن 

سورة التوبة، الآية ٣١: حل الأسئلة حول الدرس كتابيا.

١. هل دعا الأحبار والرهبان إلى عبادتهم؟

٢. لماذا اعتبر القرآن أن اليهود والنصارى اتخذوهم أربابًا؟

٣. كيف يتحوّل المؤمن إلى الشرك بطاعة غير الله؟

٤. هل أمرهم الأحبار والرهبان بحلال الله وحرامه؟ ولو كانوا أمروهم بحلال الله وحرامه، هل في هذا شرك؟

٥. ماذا نستنتج من هذه الآية الكريمة؟