الصف الثاني أ / ب
-
اللغة العربية:
مشاهدة القصة التالية لأكثر من مرة:
https://youtube.com/shorts/U1Lpvdpuyrc?feature=shared
حل التمارين رقم 3+2 ص 2 في كتاب بطاقات تمكين.
التربية الإسلامية:
لايوجد
القرآن الكريم:
حفظ سورة التين الآيات 1-3 فقط.
للاستماع إلى السورة
https://youtu.be/PkPKDDO9uRc?si=o9DdU4ki5Hnu8l2I
-
اللغة العربية:
(شعبه أ) قراءة ص 10 درس 'إلى بيتنا'
المفردات : دربٌ = طريقٌ
التمارين حل رقم 2 + 3 ص 3 دفتر بطاقات تمكين
الإملاء : بَرَدَ أبي - باب - لبن
(الشعبه ب) قراءة ص10 + الجملة في أعلى صفحة 11
مفردات : دربٌ = طريق
التمارين حل رقم 2+3 ص 3 دفتر بطاقات تمكين.
الإملاء : برد أبي - أرنب - دبوس - باب - لبن.
للشعبتين، الاستماع إلى قصة الدرس أكثر من مرة عبر الرابط التالي:
https://drive.google.com/file/d/1jhOP0OBLkLN83SfAjNB4wR3He4fjHiSp/view?usp=drive_link
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الله ربي صفحة 26.
القرآن الكريم:
حفظ الآيات ( 1-5) من سورة التين.
للاستماع إلى السورة اضغط هنا:
-
اللغة العربية:
شعبة أ
قراءة ص 20 (صباح النشاط)
مفردات : سأروح = سأذهب
دفتربطاقات تمكين ص4 حل رقم 1+2
إملاء: دارٌ - سار - أزرارٌ وُرود
شعبه ب
قراءة ص20 صباح النشاط + ص21 الجملة في أعلى الصفحة
مفردات : سأروح = سأذهب
دفتربطاقات تمكين ص4 حل رقم 1+2
إملاء: سريرُ دارين . أزرارٌ . وُرودٌ. دارٌ. سار
التربية الإسلامية:
مراجعة درس النبي محمد (ص) ص صفحة 28-29
القرآن الكريم:
حفظ سورة التين كاملة.
-
اللغة العربية:
شعبه (أ) قراءة ص32 الجمُل المحددة فقط
مفردات : ( فقد = خسر )
إملاء : بَرَدَ فادي . درج . دوري
كتاب بطاقات تمكين حل رقم4+5 ص 5
الشعبه (ب)
قراءة ص 32 + 33 الجملة في أعلى الصفحة فقط
مفردات : فقد = خسِر
عابساً # ضاحكاً
إملاء : فقد فادي سِنَّهُ ، بَرَدَ . درج. دوري
كتاب بطاقات تمكين ص5 حل رقم 4+5
للشعبتين:
الاستماع لقصة الدرس عبر الرابط:
التربية الإسلامية:
مراجعة درس القرآن كتابي ص 30-31
القرآن الكريم:
مراجعة: حفظ سورتي الفاتحة والإخلاص.
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص 52/54 الكلمات والحروف المحددة فقط
مفردات :جانب الباب = قرب الباب
إملاء : لَ لُ لِ . لا . لو . لي . سلُّ لولو . ليل
التمارين: دفتر بطاقات تمكين ص 6 رقم 1/2/3
الاستماع إلى قصة الدرس عبر الرابط أدناه
الشعبه ب
قراءة ص52/53/ الجُمل المحددة فقط
المفردات : جانب الباب = قرب الباب
يحلو لي = يعجبني
إملاء :يحلو لي أن أُ لاعِب سوسو . لِباس سلٌّ
التمارين: دفتر بطاقات تمكين ص 6 رقم 1/2/3
الاستماع إلى قصة الدرس عبر الرابط
https://drive.google.com/file/d/1XiidPxajEiWstj7QfJ-_hGBLsJfmM-dh/view?usp=sharing
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الطهارة والنجاسة ص 32-33
القرآن الكريم:
حفظ سورة العصر
-
اللغة العربية:
شعبة أ قراءة ص 54 أشكال الحرف (ل) +الكلمات في أسفل الصفحة
تمارين حل رقم 1/2/3 ص 7 كتاب بطاقات تمكين
إملاء : يحلو . لوح . جميل . لا - لو - لي
مطالعة النص مع الأهل ص 55 و الاجابه عن الأسئلة شفهيا.
شعبه ب
قراءه ص 55 النص مع الأسئلة 1/2/3/4/ شفهيا
مفردات : ستظل = ستبقى
فرحتي : سعادتي
تمارين حل رقم 4/5/6 ص6 كتاب بطاقات تمكين
الإملاء: ص 58 كتاب القراءة الجملتين ( سار …..لولو) + (درست …خليل )
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الأذان ص 42-43 وحفظ الأذان قد المستطاع.
القرآن الكريم:
الثاني أ حفظ سورة العصر.
الثاني ب حفظ سورة الفلق.
-
اللغة العربية:
شعبة أ: قراءه ص 68 اصوات حرف (س) + الكلمات اسفل الاحرف
الاسئله شفهيا : بماذا لعبت سوسو؟
مفردات : والدي= أبي
إملاء : سَ سُ سِ سا سو سي . سجّادةٌ . بُستان . سار
تمارين: دفتر بطاقات التمكين ص 10 رقم 1/2/3
شعبة أ+ب: إعادة كتابة كلمات الاملاء المصححة في دفتر الاملاء
الشعبة ب
قراءه ص 66/67. الجُمل المحددة فقط
مفردات : والدي = أبي
يكنس = ينظف
الاسئله شفهيا : بماذا لعبت سوسو ؟
إملاء : سجّادةٌ . بُستان . والدي يكنس . لعِبت سوسو
تمارين: دفتر بطاقات التمكين ص 10 رقم 1/2/3
التربية الإسلامية:
مراجعة درس آداب إسلامية ص60-61
القرآن الكريم:
الثاني أ: حفظ ثلاث آيات من سورة الفلق (حفظ سورة العصر لمن لم يحفظها في الأسبوعين الماضيين)
الثاني ب: حفظ سورة الناس
-
اللغة العربية:
شعبة أ : قراءه ص 66
المفردات : ليس سعيدًا # سعيدًا
إملاء : سَ سُ سِ سْ سا سو سي - أوساخ . يكنس . سوسو
التمارين حل رقم 7 ص 10 كتاب بطاقات تمكين
شعبه أ + ب إعادة كتابة كلمات الإملاء المصححة
الشعبة ب : قراءة ص 69 مع الأسئلة شفهيا 1/2/3
المفردات : إختفت # ظهرت. ليس سعيدًا # سعيدًا
إملاء : سار وسيم ، والدي ليس سعيدًا ، سِتارةٌ
التمارين رقم 5/6/7 ص 10 كتاب بطاقات تمكين
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الوضوء ص 40 وتطبيق الوضوء عمليا مع الأهل إذا أمكن.
القرآن الكريم:
الصف الثاني أ حفظ سورة الفلق كاملة مع مراعاة الحركات والنطق الصحيح لمخارج الحروف.
الصف الثاني ب حفظ سورة النصر مع مراعاة الحركات والنطق الصحيح لمخارج الحروف.
-
اللغة العربية:
شعبه أ قراءة ص 83 الكلمات الموجودة في الصندوق
مفردات : وراء = خلف
إملاء أَ أُ إِ - آ أو إي
أَبي- أُمّي - أرنب - إِبريق
التمارين حل رقم 1+2 في دفتربطاقات تمكين ص 12
شعبه ب: قراءة ص 82 كاملة
مفردات : وراء = خلف. يبكي # يضحك
أسئلة شفهية : ماذا أحضر الأب ؟
لماذا غضب الرِفاق من وسيم ؟
التمارين حل رقم 1+2 كتاب بطاقات تمكين ص 12
إملاء : أَحْضَرَ أَبي أَرنبًا أَبيض - إِبْريق - أُذن .
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الصلاة ص 44-46 وتطبيق صلاة الصبح مع الأهل إذا امكن.
القرآن الكريم:
الثاني أ حفظ سورة الناس.
الثاني ب حفظ سورة الكافرون.
ملاحظات:
الأهل الكرام،
سورة الناس من السور التي أعطيت في صف الروضة وتمت مراجعتها في الصف الأول، لذلك هي من سورة المراجعة وتعطى في الصف الثاني مرة واحدة.
يمكنكم مساعدة أبنائكم لحفظ القرآن الكريم من خلال عدة طرق:
قراءة السورة يوميا قبل النوم (عمل مستحب).
يوميا في طريقنا إلى المدرسة أو في السيارة.
أهم نقطة هي أن نقرأ معهم بحب وهدوء ونظهر لهم أننا نقرأ القرآن لأنه كلام الله وبهذه الطريقة نحن نتواصل مع ربنا.
-
-
اللغة العربية:
شعبه أ قراءه ص 103 حرف الواو + الكلمات في الصندوق اسفل الصفحه
إملاء :وَ. وُ وِ . وا. وو . وي .
والد . أسود ، فروٌ
تمارين حل رقم 1+2 ص 17 كتاب بطاقات تمكين
الشعبه ب قراءه ص 102
مفردات : والدتي = أُمي
طويلٌ #. قصير
إملاء ؛ هرُّ أسود لهُ وبْرٌ طويل / وُرود / لوْز /
تمارين ص 17 كتاب بطاقات تمكين رقم 1+2
التربية الإسلامية:
مراجعة درس النبي عيسى ع ص 47
القرآن الكريم:
حفظ ثلاث ايات من سوره المسد صفحه 8
-
اللغة العربية:
شعبه أ قراءه ص 102 خبر جديد الكلمات المحدده فقط
مفردات : طويل # قصيرً
مسرور = سعيد
إملاء: وادي - دلوٌ - وردةٌ - ويرٌ
التمارين شعبه أ + ب : رقم 5 /6 ص17 كتاب بطاقات تمكين
الشعبه ب
قراءه ص 104 خبر جديد مع الاسئله شفهيا 1/2/3/4/5
مفردات : طويل ٌ # قصير
يشبهُ # لا يشبهُ
إملاء : هو لا يشبهُ الوطواط - الوادي - والدي - والدتي
التربية الإسلامية:
مراجعة درس السيدة فاطمة الزهراء ص 67
القرآن الكريم:
حفظ سورة المسد كاملة مع مراعاة النطق الصحيح
-
اللغة العربية:
الشعبة أ : قراءة ص 118 حرف الياء+ الكلمات في الجدول
مفردات : يكبر # يصغر
إملاء : يَ يُ يِ يا يو. يي . يَد . سيّارة . والداي
التمارين: دفتر بطاقات تمكين ص 18 رقم 1+2
الشعبة ب
قراءة ص 116
مفردات : متضايق = منزعج
يكبُر # يصغر
الإملاء : أنا يوسُف . بطنُ أُمي يكبُرُ ، عين
التمارين: دفتر بطاقات تمكين ص 18 رقم 1+2
التربية الإسلامية:
مراجعة درس أشهر السنة الهجرية ص 48 وحفظ الأشهر الهجرية قدر المستطاع
القرآن الكريم:
حفظ سورة الفيل صفحة 9 مع مراعاة نطق الحروف بشكل صحيح .
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص 116 الجُمل المحددة فقط
مفردات : متضايق. = مُنزعج
تمارين : حل رقم 4 + 6 ص 18 كتاب بطاقات تمكين
إملاء : يَدي - بطنُ أُمّي يكبُرُ .
الشعبة : ب
قراءة ص 119 كامل النص + الأسئلة شفهيا رقم 1-2-3-4
مفردات : أمسكت # أفلتت
صغير # كبير
تمارين : حل رقم 3+5+6 ص 18 دفتربطاقات تمكين
إملاء : أنا يوسُفُ - يُحِبُني والِداي . بطْنُ أُمّي يكبُرُ.
التربية الإسلامية:
مراجعة درس المبعث النبوي الشريف ص 65
القرآن الكريم:
حفظ سورة قريش كاملة ص 11
-
اللغة العربية:
الشعبه أ : قراءة ص 135 أصوات حرف (ن) الطويلة والقصيرة + الكلمات في الجدول أسفل الصفحة
إملاء : نَ نُ نِ - نا نو ني - نور - سِنٌّ - فُرن
حل رقم 1 + 2 ص 22 كتاب بطاقات تمكين
الشعبة ب
قراءة ص 136 ( أخي —— يعرفني)
الأسئلة شفهياً رقم 1+2
المفردات : فتح # أغلق
التمارين حل رقم 1+2+3 ص 22 كتاب بطاقات تمكين
إملاء: يا نور جِلدُك ناعم . منزل . أنينٌ . لِسان
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الامام الحسين (ع) ص 71
القرآن الكريم:
حفظ الآيات 1-4 من سورة الشرح
-
اللغة العربية:
الثاني أ
قراءة ص 134 (أخي ….. صغيرتين)
معاني: ناعم #خشن
إملاء ناعم - عينان . أنت أجمل من الهر.
تمارين حل رقم 3- ص 22 واللعبة ص 23
الثاني ب:
قراءة كامل النص ص 136 مع الأسئلة 1-5.
مفردات: فتح عينيه # أغلق عينيه.
يعرفني # لا يعرفني.
إملاء: أنت أجمل من الهرّ. سنديان - نسِيَ . ناس.
تمارين: ص 23 من دفتر بطاقات التمكين كاملة.التربية الإسلامية:
مراجعة درس الإمام محمد ابن الحسن المهدي (عج) ص 79
القرآن الكريم:
حفظ سورة الشرح كاملة
-
اللغة العربية:
الثاني أ
قراءة ص 10 (فتاتان … السّرير)
المفردات: وراء # أمام / فوق # تحت
الإملاء: سيارةٌ / بيتٌ / تينٌ/ علبةٌ / زيادٌ
التمارين: بطاقة التمكين ص 24 رقم 1-2
الثاني ب
قراءة الصفحة 10 كاملة
المفردات: وراء # أمام / فوق # تحت / بحثت = فتّشت
الإملاء: فتّش زيادٌ فوق الخزانة. سيارةٌ / بيتٌ / توتٌ
تمارين: بطاقة التمكين ص 24 رقم 1-2-3التربية الإسلامية:
مراجعة درس مساعدة الآخرين ص 50
القرآن الكريم:
حفظ أول 3 آيات من سورة القارعة
بسم الله الرحمان الرحيم
ٱلۡقَارِعَةُ (1) مَا ٱلۡقَارِعَةُ (2) وَمَآ أَدۡرَىٰكَ مَا ٱلۡقَارِعَةُ (3)
-
اللغة العربية:
الثاني أ
القراءة: ص ١١ (وقع…… علبتي)
الإجابة عن الأسئلة التالية شفهيا
أين وقعت العلبة ؟
صِفِ العلبة التي وقعت على رأس زياد.
المفردات: كبيرة # صغيرة، وراء # أمام.
التمارين: في بطاقة التمكين رقم ٣ + ٥ ص٢٤
الإملاء: قالت تالةُ : هذهِ بنيةٌ و كبيرةٌ
الثاني ب:
قراءة ص ١٢ كاملة مع الإجابة عن الأسئلة.
المفردات: كبيرة # صغيرة، بحثت # فتشت، وراء # أمام.
الإملاء: بحثتِ الفتاتان تحت سرير تالة. وقعت. كبيرة.
بطاقة التمكين: حل رقم ٤، ٥، ٦ صفحة ٢٤.
التربية الإسلامية:
مراجعة درس شهر رمضان ص77.
القرآن الكريم:
حفظ الايات من 4-6 من سورة القارعة
يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ الْمَبْثُوثِ (4) وَتَكُونُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ الْمَنفُوشِ (5) فَأَمَّا مَن ثَقُلَتْ مَوَازِينُهُ (6)
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص 27 أصوات حرف ز + الكلمات في الجدول
مفردات : أفوز = أربح
إملاء : زَ زُ زِ. زا . زو . زي . موز . كنز . زار
التمارين حل رقم 1+ 2 ص 25 من دفتر بطاقات تمكين
الشعبة ب
قراءة ص 27 (قالت …..منزلي) + اسئلة النص 1+2
مفردات : أفوز = أربح
رفاقي = أصدقائي
إملاء : هذا كنزي - أنا أفوزُ - زيارةٌ - بزورٌ
التمارين حل رقم 1+2 ص 25 من دفتر بطاقات تمكين
التربية الإسلامية:
لايوجد
القرآن الكريم:
حفظ آية 7-9 من سورة القارعة: {فَهُوَ فِي عِيشَةٖ رَّاضِيَةٖ (7) وَأَمَّا مَنۡ خَفَّتۡ مَوَٰزِينُهُۥ (8) فَأُمُّهُۥ هَاوِيَةٞ (9)}
-
اللغة العربية:
شعبة أ
قراءة ص26 الجمل المحدده فقط
مفردات :أفوز = أربح
إملاء : زار زِياد منزل تالا . إِوزةٌ
التمارين : حل رقم5/6 ص 25 كتاب بطاقات تمكين
الشعبة ب
قراءة ص 27 كامل النص + الاسئلة شفهيا 1/2/3/4
مفردات : نسيت # تذكرت
كثيرًا # قليلًا
تمارين حل رقم 4/5/6 ص25 كتاب بطاقات تمكين
إملاء : كان رِفاقي يزورون منزلي - أرزٌ - إِوزةٌ
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الامام الحسن المجتبى عليه السلام ص 69.
القرآن الكريم:
حفظ آخر آيتين من سورة القارعة
وَمَآ أَدۡرَىٰكَ مَا هِيَهۡ (10) نَارٌ حَامِيَةُۢ (11)
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص 41 أصوات حرف ش مع الكلمات في الصندوق
تمارين حل رقم 1+2 ص 29 كتاب بطاقات تمكين
الشعبة ب
قراءة ص 42.هدية الشجاعة ( في العلبة ……الشرطة)
الأسئلة 1/2/3/4سفهياً
مفردات : سقط = وقع
خابرتُ= إتصلتُ
تمارين حل رقم 1/2ص29 كتاب بطاقات تمكين
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الإمام علي (ع) ص 52
القرآن الكريم:
حفظ أول ثلاث آيات من سورة القدر:
(إِنَّآ أَنزَلۡنَٰهُ فِي لَيۡلَةِ ٱلۡقَدۡرِ (1) وَمَآ أَدۡرَىٰكَ مَا لَيۡلَةُ ٱلۡقَدۡرِ (2) لَيۡلَةُ ٱلۡقَدۡرِ خَيۡرٞ مِّنۡ أَلۡفِ شَهۡرٖ (3))
-
اللغة العربية:
الدروس المطلوبة لتقييم الفصل الثاني في يوم السبت 28-03-2026
الشعبة أ
قراءة ص٤٠ الجُمل المحددة فقط
مفردات: خابرت = إتصلت
إملاء: علبةٌ كبيرةٌ - بيتُ تالة - أفوز - كنز - مِشبكُ شادي
التمارين مراجعة البطاقة المرفقة بالدفتر الرمادي بتاريخ 14/3/2026
الشعبة ب
قراءة ص42 (في العبلة ….الشرطة)+ الأسئلة شفهيا رقم 1/2/3/4
مفردات: سقط = وقع
خابرت = اتصلت
إملاء : بحثتِ الفتاتانِ تحت سرير تالة - كان رِفاقي يزورون منزلي- منكاشُ شادي - شعرٌ أشقر
التمارين : مراجعة التمارين ص 26/27 + رقم 2/4 ص 28 في دفتر بطاقات تمكين.
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الأعياد الإسلامية ص 81.
القرآن الكريم:
لا يوجد.
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص42 (في العلبة ….شيرين)
الأسئلة شفهيا رقم 1+2
إملاء : قماش أسود . شكرًا شيرين . شجرةُ مشمش.
التمارين حل رقم 3+4+5 ص 29 كتاب بطاقات تمكين.
الشعبة ب
قراءة درس (هديةُ الشجاعة ) كاملاً + الأسئلة شفهيًا من 1إلى5
المفردات : شفي # مرِض
إملاء : أمرٌ مُدهشٌ - تعيشُ أُمّي الشُّجاعةُ. قُماش أسود
التمارين حل رقم 3+4+5 ص 29 كتاب بطاقات تمكين
التربية الإسلامية:
مراجعة درس بر الوالدين ص 38.
القرآن الكريم:
لايوجد
-
اللغة العربية:
شعبة أ
قراءة ص 64 أصوات حرف الميم + الكلمات في الجدول
مفردات : مسروران = فرِحان
السؤال التالي شفهيا: في أي فصل جرت أحداث القصة؟ جرت أحداث القصة في فصل الخريف.
إملاء : مَ مُ مِ ما مو مي - رملٌ - شمسٌ - غُيومٌ -خاتم
التمارين :أدخل الكلمات التالية في جمل وأكتبها على الدفتر الرمادي. الحديقة - أمسك
الشعبة ب
قراءة يوم خريفي ص 65 (يوم خريفي …….اليابس)
مفردات : أمسك # أفلت / ممتع = مُسلٍّ
الأسئلة شفهياً 1/2/3/4
إملاء : هُما مسروران مطرٌ - رملٌ - شمس - خاتم - غيوم
تعبير كتابي : أدخل الكلمات التالية في جمل و اكتبها على الدفتر الرمادي : أمسك - الحديقة - ممتع - هذا
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الواجب - المستحب - الحرام والمكروه ص 59.
القرآن الكريم:
حفظ الآيات 3 الأولى من سورة الهمزة
وَيۡلٞ لِّكُلِّ هُمَزَةٖ لُّمَزَةٍ (1) ٱلَّذِي جَمَعَ مَالٗا وَعَدَّدَهُۥ (2) يَحۡسَبُ أَنَّ مَالَهُۥٓ أَخۡلَدَهُۥ (3)
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص 62/63 الجُمل المحددة فقط
مفردات : أمسك # ترك
بما أمسك الولدان؟
تعبير كتابي : أدخل الكلمات التالية في جمل تامة وكتابتها على الدفتر الرمادي: . قفز - هذِهِ
إملاء: قَفَزَ سميح وخُلود فوق الورقِ.
الشعبة ب
قراءة كامل النص ص 67
الأسئلة شفهيًا 1/2/3/4/5
مفردات : مسروران = فرِحان
تعاون = تساعد
تعبير كتابي : أدخل الكلمات التالية في جمل تامة وكتابتها على دفتر الإملاء : قفز - الشمس- جميلٌ- هذِهِ
إملاء : تعاون الجميعُ وكوّموا الورق اليابس . يومٌ خريفيٌّ جميلٌ .
التربية الإسلامية:
مراجعة قصة النبي موسى ص 73.
القرآن الكريم:
حفظ الآيات من 4-6 من سورة الهمزة:
[كَلَّاۖ لَيُنۢبَذَنَّ فِي ٱلۡحُطَمَةِ (4) وَمَآ أَدۡرَىٰكَ مَا ٱلۡحُطَمَةُ (5) نَارُ ٱللَّهِ ٱلۡمُوقَدَةُ (6)]
-
اللغة العربية:
الشعبة أ : قراءة ص. 85 أصوات حرف الجيم + الكلمات في الصندوق
مفردات : جُنينة = حديقة
إملاء : جَ جُ جِ جا جو جي . سجّادةٌ . ثلج . خرج . جسم
التمارين حل رقم 1 ص 32 كتاب بطاقات تمكين
الشعبة ب
قراءة ص 86 (سميحٌ ……مزعج )
الأسئلة شفهيًا 1/2/3
مفردات : جُنينة = حديقة
نخرج # ندخل
إملاء : رجُل عجوز . كم هذا مُزعج . درج . سجّادةٌ
التمارين حل رقم 1 ص 32 كتاب بطاقات تمكين
التربية الإسلامية:
مراجعة درس أصول الدين ص 35 وحفظ أصول الدين الخمسة.
القرآن الكريم:
حفظ آخر ثلاث ايات من سورة الهمزة
ٱلَّتِي تَطَّلِعُ عَلَى ٱلۡأَفۡـِٔدَةِ (7) إِنَّهَا عَلَيۡهِم مُّؤۡصَدَةٞ (8) فِي عَمَدٖ مُّمَدَّدَةِۭ (9)
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص 84 الصّور المحددة في أعلى الصفحة وأسفلها
مفردات ؛ مزعج # ممتع
الأسئلة شفهياً : ماذا رسم سميح على الثلج ؟ وماذا صنعت خلود؟
التمارين: حل رقم 3+5 ص 32 كتاب بطاقات تمكين
إملاء : رجُل عجوز . درج . كم هذا مُزعج .
الشعبة ب
قراءة النص ص 86 + الأسئلة شفهيا 6/7/8
مفردات :أخرجا # أُدخلا
مزعج # ممتع
التمارين: حل رقم 3+5 ص 32 كتاب بطاقات تمكين
إملاء : السَّطر الأخير ص 90 كتاب القراءة
التربية الإسلامية:
مراجعة درس فروع الدين صفحة 57 وحفظ 5 من فروع الدين أو 10 قدر المستطاع.
القرآن الكريم:
حفظ سورة الهمزة كاملة قدر الإمكان.
سنقوم بمراجعة السور القرآنية التالية (الفاتحة، الإخلاص، الناس، الفلق، الكوثر والعصر) في الصف نظراً لأننا أنهينا برنامج الحفظ لهذا العام وكانت السور المطلوبة هي التالية:
مراجعة من صف الأول: الفاتحة، الإخلاص، العصر، الكوثر، الناس، الفلق، المسد، الفيل، الكافرون،قريش، القدر.
سور جديدة: التين، الشرح، الماعون، الزلزلة، القارعة، الهمزة.
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص101 أصوات حرف ح مع الكلمات في الصندوق
إملاء : حَ حُ حِ حا حو حي . حمامةٌ . نحلةٌ . بلحٌ . جُرحٌ
الشعبة ب
قراءة ص 103 (صرخ … الشجر )
الأسئلة 1/2/3
مفردات الحِبال الثخينة = الحبال العريضة
إملاء : نطبُخُ السّحلب السّاخن . الرّيحُ تهزُّ الشجر .
التربية الإسلامية:
مراجعة درس أصول الدين صفحة 35 وحفظ: (التوحيد- العدل - النبوة- الإمامة - القيامة).
مراجعة درس فروع الدين صفحة 57 وحفظ خمسة فروع على الأقل (الصلاة- الصوم- الزكاة- الحج- الخمس- الجهاد- الأمر بالمعروف- والنهي عن المنكر- التولي - التبري).
ملاحظة: أصول الدين وفروع الدين كانت واجب الأسبوعين الماضيين وتمت مراجعتها في المدرسة.
القرآن الكريم:
مراجعة السور التالية :
(المسد ،الفيل ،قريش ،الشرح ،القارعة،القدر ، الهمزة)
لقد راجعنا اليوم جميع السور وسنستمر كل أسبوع حتى يوم الامتحان.
-
اللغة العربية:
الشعبة أ
قراءة ص 102 أشكال وأصوات حرف خ + الكلمات في الصندوق فقط
إملاء خَ خُ خِ. خا خو خي . خيار .نخلةٌ .مطبخ . طبّاخ
الشعبة ب
قراءة ص 103 يوم ممطر (النص كاملاً)
الأسئلة شفهيًا 1/2/3/4/5/6
المفردات : إختفت # ظهرت
شهيةٌ = لذيذة
إملاء ص 106 في كتاب القراءة السطر الأخير
التربية الإسلامية:
مراجعة درس الحج ( عيد الغدير) ص 79-80.
القرآن الكريم:
حفظ السّور التالية:
المسد - قريش - الفيل -الشرح
نحن مستمرون في مراجعة السور القرآنية التي أعطيت حتى نكون مستعدين للامتحانات النهائية ان شاء الله
-
06/06/2026
قراءة:
الشعبة أ
قراءة ص 100 الجُمل المحددة فقط + ص101/102 الكلمات الموجودة في الصندوق فقط
المفردات :شهية = لذيذة
في الداخل # في الخارج
الشعبة ب
قراءة درس (يوم ممطر )ص 103 كامل النص
مفردات : الثخينة = العريضة
إختفت # ظهرت
الأسئلة شفهيًا 1 /2/3/5/6
التربية الإسلامية:
مراجعة الدروس التالية:
1- أصول الدين ص 35-36 وحفظ أصول الدين الخمسة( التوحيد- العدل- النبوة- الإمامة- القيامة).
https://youtu.be/bFNKbwGgSoA?feature=shared
2- فروع الدين ص 57-58 وحفظ خمسة فروع على الأقل (الصلاة- الصوم- الحج- الزكاة- الخمس- الجهاد- الأمر بالمعروف- النهي عن المنكر- التولي- التبري).
https://youtu.be/KaaYdX7RaB0?feature=shared
3- الواجب- المستحب- الحرام- المكره ص 59 ( التركيز على الواجب والحرام).
4- آداب إسلامية ص 60
القرآن الكريم:
حفظ السّور التالية: المسد - قريش - الفيل -الشرح
13/06/2026
التمارين الكتابية:
الشعبة أ : مراجعة بطاقة الدعم الموجودة بالدفتر الرمادي بتاريخ 6/6/2026
الشعبة ب : مراجعة بطاقة الدعم الموجودة بدفتر بطاقات تمكين بتاريخ 6/6/2026
إملاء :
الشعبة أ : نطبخُ السّحلب السّاخن . بلحٌ . جُرحُ . نخلةٌ . طبّاخٌ
الشعبة ب : إختفت الثلوجُ . الرّيحُ مُخيفةٌ تهُزُ الشّجرَ ، نطبخُ السّحلب السّاخن .